孩子本来是两个人的孩子,所以夫妻都有教育的权力。但是在教养孩子的问题上,夫妻各有各的观点,如果两个人一直坚持己见,那么就会引发纷争,有的夫妻甚至还大打出手,不仅影响了感情,而且也影响了孩子的心理成长。
婷婷上小学三年级,她的爸爸平时工作很忙,所以,对婷婷的教育基本上都是她的妈妈负责。所以,婷婷有一点恋母情节。
周末,婷婷在写作业,她的爸爸坐在沙发上看电视,妈妈在厨房做饭。
妈妈,我有道题不会做,你快过来帮我看看,婷婷在书房里大声地叫着妈妈。
遇到不会做的题先自己想想,实在不会做就先空下婷婷的爸爸对她说着。婷婷似乎没有听到她爸爸对她说的话,拿着作业题到厨房找妈妈去了。
婷婷的妈妈没有办法,只好陪着婷婷到书房写作业去了。
你先让孩子自己想想,想不出来我们再指导她,每次你都是这样,是你写作业还是她写作业?婷婷的爸爸走到书房带着责备的语气对婷婷的妈妈说着。
孩子不会,那就得帮她指导啊,你不帮她辅导,还在这说风凉话婷婷的妈妈对婷婷的爸爸大声说着。
你总这样,所以,孩子考试才考不出来好成绩,天天晚上作业还写到十二点,有什么用?婷婷的爸爸生气地说着。
孩子学习基础不好,那能怪我啊,你平常只知道忙工作,你教育过孩子吗婷婷的妈妈委屈地说着。
爸爸妈妈,你们不要吵了,还让我写不写作业了婷婷噘着小嘴对爸爸妈妈说到。
婷婷的爸爸一气之下,砰地关上书房的门出去了。
生活中,很多夫妻都为孩子的教育问题频频引发纷争,不同的教育方法,不同的教育理念,让夹在中间的孩子成了牺牲品,也让夫妻感情的裂痕越来越深。面对孩子的教育,夫妻应该采取正确的态度,以维系感情的和谐。
比如夫妻可以等孩子睡觉后,心平气和地坐下来谈谈,到底谁的教育方法更适合孩子,或者说找出夫妻教育方式的折中点,以幽默的方式解决对孩子教育问题的冲突,这样才能让家变得更和谐,也让夫妻的感情更加深厚。(文/子寒)