幸福的一天

　　
　　篇一：幸福的一天
　　今天，我真真切切地感受到了幸福。
　　这是开学的第一天，孩子们的聪明懂事使我感受到了教师这个职业带来的幸福。
　　早上，我来上早自习，还没说两句话，班长提醒我说：“老师，咱班少一个人。”我一看，可不是吗？我赶紧派学生去洗手间找他。我心想，这个班长可真是老师的好助手啊，这么负责认真，由他做班长，八（3）班一定会是个团结的上进的班集体。为了让同学们读准《桃花源记》，我把这篇课文给学生们朗读了一遍，并把生字易错字的拼音标写在黑板上。同学们听得很认真，如果他们能保持这样的态度，语文肯定能学好。上午第三节是语文课。课代表提前来办公室，把我的笔记本和书带到教室，这个课代表很负责，我心喜：自己还真是有眼光，一下子就挑了个宝。课堂上，我把趣味语文引入了课题，同学们听得津津有味。师生在教室里共享了一场文化盛宴。下课时间到了，我准时离开。同学们一句老师辛苦了，我听了心里甜甜的。第四节是历史课。我从历史知识的游戏开始，让他们猜皇帝、猜学派、猜朝代、猜民族。同学们有时讨论有时积极地答题，课堂气氛融洽，使人如沐春风。后来，讲到课本，我总结，这本书其实就是中国的屈辱史和抗争史。从鸦片战争到火烧圆明园，我激发着学生的爱国热情，希望同学们能够不忘国耻，从现在起努力学习，将来振兴中华。
　　放学了，我去餐厅值班，有个新来的女学生邀请我和她们一起吃饭。我笑笑说，你们吃吧，我得看学生，尤其是新来的。说心里话，师生一起吃饭，我还真是不习惯。我就站着看同学有序就餐，这时，高一学生叫我，原来是我之前教的学生。他问我吃饭没有，还说给我买一份。那一刻，我是真的感受到了这个职业所带来的幸福。如果你不再教他课，他还能主动和你打招呼，这只能说明老师教学生是真的教好了。看着学生们就餐秩序良好，我也买了一份米坐在一边吃。饭没吃完，吃过饭的学生过来说：“老师，如果不够，我再给你买点去。”我笑笑说：“我有饭卡，你们先回教室吧”这顿饭，吃得很温暖。午自习时间，我坐在走廊里，看同学们写作业，午休。有个同学整理宿舍回来，还给我一瓶水。我把水又给他了，但在我心里，这瓶矿泉水比泉水可是更甘甜啊！