衣带渐宽终不悔

　　
　　篇二：衣带渐宽终不悔
　　这是我带班20来年最有感情的学生了。；接这个班前，自己找了领导许多次不想带班，可领导软硬兼施，我还是接了这个班。；
　　开学第一天，我人还没到教室就听到教室里声音震天响，我在想：这是怎样一群学生啊，想想就头疼。在教室门前看了一眼，我就逃到办公室去了。上课铃响了，我坐在办公室发呆。过了一会儿，一个大胆的学生跑来说：“班主任老师，上课了”。我随口说，你们想闹就闹，什么时候不想闹了，才来叫我。学生很快跑了，教室的吵闹声渐渐小了，最后终于安静了。这个学生又来了，“教室咋这么安静”，“我让他们不要吵”，“那你来当这个班的班长”，“老师，我表现不好，调皮的很，老师都不喜欢我”，“我喜欢你，以后你就是我的助手了，给你两天时间写一份管理班级的方法交给我；
　　第三天，这个学生把他写的班级管理交给了我，我才知道他姓名，他是我接这个班认识的第一个学生。材料写得不怎么好可方法很实用。我让他找班上文章写得最好的来见我。他找来了他的同学。“这份材料内容很好，你把这份材料写好，夕会时，让他在全班读一下”。夕会，他大胆的走向讲台，大声的读着。我看了看下面坐着的这帮孩子都在认真听，我知道，他是这群孩子的王。这就好，我只对付他一个，轻松啊。的确三年我很轻松的把这群学生带到了毕业。；
　　班上从农村来的学生就有28个。第一次到他们宿舍去，没进门一股难闻的气味直往鼻子里窜。我让他们把窗户都打开，过了一会儿，我进了。被子乱七八糟的堆放在床上，地面上有很多吃过的垃圾袋。我让一部分学生把被子抱着，让另一部分学生整理好床单。将床上的衣物整理好放在我找来的纸箱里。我拿了一床被子，让学生站在床的四周，我教他们整理被子，再让其中的一个学生演示，几分钟过后，学生们都能把被子整理好了。教他们如何打扫房间才能最省力最干净，三年过去了，我班的男、女生宿舍最整洁最卫生。；
　　做班主任最怕的事——处理学生打架和陪学生看病。一次，我班学生把其他班的学生打了，对方要求住院检查。我看了看，并没有伤到哪里，就劝家长私下了结算了。没想到这个家长火了，指着我骂了起来。在那么多学生面前失了面子，我转身回家了。整个下午我就没到教室去，恨惹事的学生，恨不讲道理的家长。第二天，我走进教室，教室出奇的静，都看着我，看着讲桌。哦，原来讲桌上放了一封信，看信封是全班学生写给我的。我故作正经的看着，看着看着，我心头涌起了一股酸楚，眼里充满了泪，这是我平时劝解他们的话，我以为他们不会听，可他们都用在了我的身上。那幼稚的话语中透着真诚。70多双眼睛注视着我，我没有讲啥，只是深深给我的孩子们鞠了一躬，我感到惭愧，觉得自己的无知。自己的不经意的讲话，对他们有这么深的影响。从那以后，每次的班会我都仔细备课，让孩子们能从平时的点滴中获取有益的知识。